
Sempre più spesso i proprietari si trovano a gestire comportamenti del proprio cane che risultano difficili nella vita quotidiana.
“Tira al guinzaglio come un matto”,
“abbaia e si agita quando vede altri cani”,
“salta addosso appena entro in casa”,
“non riesco a gestirlo in alcune situazioni”.
Sono situazioni comuni, che possono avere origini diverse e non sempre immediatamente evidenti.
Molti comportamenti che vengono definiti “maleducati” non nascono da una mancanza di volontà del cane, ma da un insieme di fattori che riguardano:
Il cane non vive la relazione in modo “unidirezionale”.
Ogni comportamento è parte di un sistema di comunicazione tra cane e persona, anche quando non è immediatamente chiaro.
Quando qualcosa nella relazione non funziona, il primo passo non è “correggere il cane”, ma capire cosa sta succedendo nel sistema cane–persona.
Questo significa imparare a:
Il percorso di educazione di base ha l’obiettivo di fornire al binomio cane–persona strumenti concreti per vivere meglio la quotidianità insieme.
In particolare si lavora per:
Il percorso può includere:
La scelta viene fatta in base alle necessità del singolo binomio.
Spesso il primo vero cambiamento non è nel comportamento del cane, ma nel modo in cui la persona inizia a osservare e comprendere ciò che accade.
“Un cane che non ascolta è un cane che non è ascoltato”
(Angelo Vaira)
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